ESCOLA MANOEL RIBEIRO DAMASCENO: setembro 2013

segunda-feira, 30 de setembro de 2013

PALESTRA SOBRE MEIO AMBIENTE - Palestrantes: José Roberto Coelho Fernandes - Engenheiro Agrônomo e Vanoel de Souza - Especialista em Agroecologia.

Com objetivo de continuar os estudos sobre o Bioma Caatinga, a E.M.R.D realizou com êxito nos turnos manhã e tarde do dia 26 com os alunos do Ensino Fundamental e Médio a Palestra sobre os elementos Água, Terra, Ar e Fogo. A temática foi abordada no âmbito da preservação da caatinga.

domingo, 29 de setembro de 2013

DESFILE CÍVICO 2013 - A E.M.R.D TRABALHOU E APRESENTOU O TEMA: SUSTENTA CAATINGA

A E.M.R.D trabalhou com todos os seus estudantes o Bioma Caatinga e realizou em 06 de setembro seu 15º Desfile Cívico levando a toda comunidade o despertar para o nosso Bioma, os animais, as plantas, a sustentabilidade.

II ENCONTRO EDUCAÇÃO E JUSTIÇA PELA PAZ

Participamos do II Encontro Educação e Justiça pela Paz - professores, educadores de apoio, alunos e gestores, marcaram presença e realizaram a dramatização do texto "Mesmo Assim" - Madre Tereza de Calcutar. Nossa participação deixou a platéia emocionada.

PROJETO COMPARTILHANDO EU APRENDO MAIS - REFORÇO EM LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DE PERNAMBUCO

GRE SERTÃO DO ARARIPE ARARIPINA –PE

ESCOLA MANOEL RIBEIRO DAMASCENO-2013

PROJETO COMPARTILHANDO EU APRENDO MAIS –

REFORÇO DE PORTUGUÊS E MATEMÁTICA

JUSTIFICATIVA

Após constatar a necessidade de desenvolver um projeto de reforço nas disciplinas de Português e Matemática com alunos considerados críticos nos índices de aprendizagens no ano de 2012 e considerando a necessidade de pessoas/profissionais para desenvolver esse reforço em caráter imediato, nós enquanto gestão escolar, preocupados em melhorar nossos índices, mas também em oferecer condições de aprendizagens ao nosso alunado, convidamos alunos do 2º e 3º ano interessados em ampliar seus conhecimentos compartilhando os com os demais colegas e traçamos juntos com eles um plano de ação que venha ser trabalhado nas terças e quinta-feira à noite, com base nos descritores que os nossos estudantes tem demonstrado menor percentual de aprendizagens.

OBJETIVO GERAL

Melhorar a aprendizagem dos estudantes e consequentemente os resultados tanto nas avaliações internas quanto nas externas;
Elevar o nível de aprendizagem dos estudantes que apresentaram baixo índice de aprendizagens nas matrizes do Pacto pela educação.

AÇÕES

· Reunião com os alunos monitores;
· Distribuição de um kit de apoio aos monitores, como régua, compasso, transferidor e camisetas personalizadas;
· Analise das dificuldades dos estudantes das 8ª séries e do 3º ano do Ensino Médio;
· Desenvolvimento de um planejamento voltado para sanar essas dificuldades;
· Desenvolvimento de aulas semanais pelos estudantes monitores de Português e os de Matemática atividades diversificadas que ampliem os conhecimentos dos indicadores que os nossos estudantes ainda estão com nível baixo;
· Realização de aulas dinâmicas e lúdicas que desenvolva a aprendizagens diversificadas nos índices detectados como críticos;
· Certificação dos alunos monitores no final do processo;

CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES

De abril a novembro do ano em curso.

MATERIAL DE APOIO

Papel madeira, réguas, compasso, transferidor, papel ofício, pincel de quadro, pincel atômico, tampinhas, jogos, multimídias, Programa EDUCANDOS entre outros.

AVALIAÇÃO

O projeto será coordenado na disciplina de Matemática por Audeni Coelho Nobre - Gestora e na disciplina de Língua Portuguesa por Magna Gleyssia dos Santos - Gestora Adjunta, ambas acompanharão passo a passo o decorrer das atividades e discutindo por área do conhecimento as dificuldades encontradas pelos monitores e alunos do reforço, introduzindo sempre que necessárias novas práticas.

EVIDÊNCIAS

PROJETO QUEM FALTA FAZ FALTA

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DE PERNAMBUCO

GRE – SERTÃO DO ARARIPE

ESCOLA MANOEL RIBEIRO DAMASCENO

PROJETO: QUEM FALTA FAZ FALTA

COORDENAÇÃO: Audeni Coelho Nobre – Gestora e Magna Gleyssia dos Santos Souza – Gestora Adjunta.

PÚBLICO ALVO: Estudantes do Ensino Fundamental II, Ensino Médio e EJA.

META: Garantir a permanência de pelo menos 98% dos estudantes na escola.

APRESENTAÇÃO

A Escola Manoel Ribeiro Damasceno é uma Instituição que visa à melhoria de todos os processos de ensino aprendizagem e reconhece que não é possível haver avanços sem antes traçar e vivenciar boas ações. Ações estas, voltadas para atender o estudante em suas mais diversas perspectivas. Sabemos ainda, que há estudantes sem perspectivas de vida e esses representam um dos maiores desafios desta unidade de Ensino. Pautado nesta busca, Nasce o Projeto Quem Falta Faz Falta, visa acompanhar a frequência do estudante, monitorando as causas das faltas e tomando providências cabíveis para garantir a permanência do estudante na escola e consequentemente o seu sucesso.

JUSTIFICATIVA

Na busca de melhores índices de aprendizagem é necessário um acompanhamento detalhado das causas do insucesso do aluno na escola. Muitas vezes, o estudante é um aluno que aprende com facilidade, desenvolve todas as suas habilidades, mas por não ter um acompanhamento familiar estruturado, larga a escola e vai em buscar de um trabalho, de um novo jeito de viver, enfim. Por essa e por tantas outras situações, é que se faz necessário que a gestão escolar esteja atenta a frequência dos seus estudantes, a aprendizagem, ao sucesso, investigando sempre as causas das faltas ou das dificuldades de aprendizagens e resgatando o estudante de volta às atividades estudantis.

OBJETIVO GERAL

Assegurar a permanência do aluno com sucesso na escola.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

· Melhorar os índices de aprendizagens, a partir do acompanhamento da frequência do estudante;

· Compreender as causas das faltas dos estudantes e buscar soluções dentro do espaço escolar, junto a família ou com parcerias, quando o caso estiver fora da nossa competência;

AÇÕES

· Realizar visitas às salas de aulas quinzenalmente para detectar estudantes faltosos;
· Conversar com os estudantes que possui um número elevado de faltas e conscientizá-los das consequências;
· Entrega de carta informativa sobre a falta dos estudantes aos pais;
· Entrega de carta convite aos pais para comparecer à diretoria;
· Convidar os pais ou responsáveis pelo aluno faltoso, informar a situação e colocar os pais para assinar um termo de compromisso garantindo a volta do estudante para a Instituição;
Visita às famílias;
Reunião com os pais e alunos das turmas;
Comunicar ao Conselho Tutelar do Município os casos extremos em que pais e escola nada conseguiram fazer;

CRONOGRAMA DAS AÇÕES

O projeto será desenvolvido durante todo o ano letivo.

AVALIAÇÃO

Novas ações serão implementadas conforme a necessidade durante as unidades bimestrais.

PROJETO I FESTIVAL FOLCLÓRICO DA E.M.R.D

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DE PERNAMBUCO

GRE – SERTÃO DO ARARIPE

ESCOLA MANOEL RIBEIRO DAMASCENO

PROJETO: I FESTIVAL FOLCLÓRICO DA E.M.R.D

PÚBLICO ALVO: Estudantes do Ensino Fundamental e Médio.

CORDENAÇÃO: Audeni Coelho Nobre – Gestora, Leonarda Carvalho – Técnica Educacional e Luzânia Maria Cordeiro Alves – Bibliotecária.

APRESENTAÇÃO

Vivenciar o Folclore Brasileiro é resgatar a cultura de um povo, em especial o povo Nordestino. A Escola Manoel Ribeiro Damasceno realizará durante todo o mês de agosto estudos e atividades voltadas para o resgate dessa cultura.

JUSTIFICATIVA

Considerando a necessidade de resgatar os costumes e a cultura da nossa região a E.M.R.D, irá desenvolver trabalhos que desertem no estudante o gosto e o prazer no estudo das lendas, mitos, literatura de cordel, danças, músicas, adivinhas, piadas, entre ouros, e no final do mês de Agosto fará culminância dos seus trabalho com o seu I FESTIVAL FOLCLÓRICO que de forma divertida irá passar para os estudantes e toda a comunidade escolar o verdadeiro sentido do Folclore.

OBJETIVO GERAL

Expor a comunidade escolar e local manifestações que compõem o Folclore Brasileiro, em especial a Região Nordeste.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

· Elevar a autoestima dos professores e alunos;

· Incentivar a leitura e a pesquisa;

· Despertar a criatividade e o envolvimento do estudante com as atividades escolares e extraescolares;

· Apresentar a toda a comunidades a nossa cultura;

METODOLOGIA

Desenvolver em sala de aula estudo da Literatura de Cordel, textos diversos, como: lendas, par lendas, adivinhas, piadas, peças teatrais, danças entre outras e realizar a apresentação dos trabalhos no pátio da escola para toda a comunidade.

AÇÕES

· Socialização com os professores e demais funcionários da escola a vivência do Projeto;

· Incentivo aos estudantes para participarem e criarem trabalhos e apresentarem na culminância do Projeto;

· Envolvimento de todos nos trabalho a partir do incentivo;

· Expor os trabalhos dos alunos em sala de aula e nos corredores da escola;

· Realização do I Festival Folclórico da Escola.

CRONOGRAMA

As atividades serão desenvolvidas durante todo o mês de agosto de 2013 com a culminância no dia 30 do referido mês.

EVIDÊNCIAS